中小学生优秀作文赏析踏上开往唐朝的 [复制链接]

踏上开往唐朝的列车

“T—乘客请注意，列车即将开往唐朝，请系好安全带，关掉手机……”此时，我正准备去往唐朝。

大约两分钟，我到了唐朝。刚一下车，我身上的白色连衣裙便换成了石青色齐胸襦裙，头发也成了流云髻，打开镜子一看，眉间多了个花钿，活脱脱是个大家闺秀的模样。可我并不想这样，因为我想见李白、杜甫，便按了按能切换衣服的隐形芯片，成了个风度翩翩的公子。下车点是客栈，一出门，便看见皓月当空，此起彼伏的吆喝声映入耳中，“卖糖葫芦咯！”“马鞍马鞍……”我满意地点了点头，不愧是盛唐模样！

看完市井，便找了个无人的巷子，又一按芯片，“咻”地穿到了李白家附近。双手背在背后，悠闲地在他家附近走走停停，眉头紧皱，故意很大声地：“娘啊，您在天上过得还好吗？等儿子忙完，一定回故乡看您……”果不其然，李白从屋里走出来，叹息一声：“这位仁兄，也不要太难过，来我屋里坐坐罢。”我黯然地点点头，向他行了一礼：“多谢！”实则在心里很高兴地活蹦乱跳，我真的见到李白了！他神情伤感，眼睛小小的，留有长长的胡须，跟在书上看到的一模一样！

他住的地方很简单，也很整齐——如果忽略那凌乱的桌子。桌子上有大小不一、东倒西歪的酒瓶，这时我才注意到，他面色有微微的酡红，眼角泛着光。为了维持一个伤感的青年角色，我只是静静地坐在床边，双眼停在如水的月光上。李白也不挑灯。过了许久，我缓缓开口：“你也在思虑一些东西？”他只是无奈地摇摇头：“举头望明月……”我几乎脱口而出：“低头思故乡。”他很惊讶地看着我：“你跟我想得一模一样！”之后，我们便开启了热火朝天的聊天模式。待到天有些亮堂时，我方才与他辞行，他恋恋不舍的神情与一句低沉的“保重”，分明是把我当知己了。无奈列车快发动了，必须尽快去见杜甫。

于是我又在无人之处按下芯片，陪杜甫写了《绝句》，又匆匆辞行。

“T—乘客请注意，列车即将回到年，请系好安全带……”此行让我圆了见诗人的梦，虽有些匆忙，但又增加了我对唐朝的喜爱程度。中华文化博大精深，唐诗使然，宋词元曲使然。我永远爱中华文化，永远爱中国。

教师点评：这是一篇考场作文。小作者能在有限里的时间里驰骋想象，“踏上开往唐朝的列车”，去一睹盛唐的风土人情，构思巧妙。习作在对唐朝的描写中，有对唐朝衣着的想象，街市的描写，还有与诗人李白的交往对话，巧妙地将《静夜思》引入其中，让人有身临其境之感。作者把课本知识与写作进行了有机融合，想象合理，描写生动。尤其是习作的立意，不仅仅局限于对盛唐的向往，对李白、杜甫两位大诗人的仰慕，在文章结尾巧妙升华到对中华文化、对祖国的由衷热爱，难能可贵。