习作七雪中即景赏析,高级教师这篇写景 [复制链接]

同学们，大家学第七单元了吗？咱们先来看一下第七单元习作要求：

观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“雪中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。

审题：

本习作要求写一篇写景文章，首先注意以下5点

1、写景的文章按照一定的顺序描写景物。如，写《窗外即景》，可以按空间顺序，由近及远地写一写窗外的景物；写《雪中即景》，可以按照时间顺序来写，把雪中的景象写得形象生动。

2、注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即景，可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。

3.抓住景物的形状、颜色、声音等变化写出景物特点。

4.运用恰当的动词或者“先......再......然后......”“起先......后来......”等表示承接关系词语，表现景物的动态变化。

5.运用动静结合的方法和恰当的比喻、拟人等修辞手法表达自己的情感。

写作提纲：（咱们以《雪中即景》为例来介绍提纲的写作方法）

1、设问开头：不知不觉，北风起，天愈冷，心儿也越来越期盼，盼什么呢？当然是盼那朵朵盛开的雪花。

2、开门见山：一年四季，我独爱冬。因为冬天的雪白世界比童话世界还美。

3、先声夺人：“下雪啦，下雪啦！”孩子们犹如一只只叽叽喳喳的小麻雀在雪地里跑着，闹着，别提多开心了！

4、引用开头：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是呀，极目远眺，眼前的梨花开得如此洁白无瑕，让人沉醉。

5、百里挑一：四季如同一位神秘的魔术师，总喜欢把惊喜呈现。春天，她给人间带来绵绵春雨，唤醒沉睡的万物；夏季，她吹来晚风，把凉爽送给忙碌的劳动者；秋天，她染红了枫林，献上了硕果；冬季，她幻化出晶莹的雪花，带来童话般的世界。

范文赏析

雪中即景

天气一天天变冷，凛冽的风越刮越大，就是不知何时能把雪请来？我常常趴在窗边，望着万丈高空发呆，期盼雪的到来。

仿佛心有灵犀一般，雪说下就下，不知不觉间，竟然纷纷茫茫地下了一天一夜，从清晨到夜幕，从宽阔的马路到墙角旮旯，处处都被这场洁白的大雪所覆盖。只一天，世界仿佛换了模样，犹如仙境。瞧！光秃秃的树干，再也不孤单寂寞，反而开遍了洁白的“梨花”；坚硬的水泥地面也不再寒冷，似乎盖上了一层软绵绵的蚕丝被；玩电子游戏腻歪的我们，终于找到了新的乐趣，已经不再满足于窗前赏雪，而是央求着爸爸妈妈能去雪中玩一玩。

大概是雪景太醉人，终究被应允了。我“耶”的一声，欢喜着奔到楼下。“啊！雪花，我来了！”犹如冲破了牢笼的麻雀，我在小区的雪地里自由地奔跑着，欢呼着。脚下传来”嘎吱嘎吱”的声响，清脆悦耳，仿佛奏响了大自然最美妙的乐章。听着如此动听的曲子，我不禁陶醉其中，深深地吸了一口气，顿觉神清气爽，心旷神怡。