01满分作文：《毕业前的最后一堂课》
时光飞逝，白马过隙。高考如约而至，距离我的那年高考也已有二十岁的年份。烈日的阳光，斑驳的光影，仿佛又把我拉进了在宽窄巷子的学堂里最后冲刺的时光。
高中即将毕业，意味着每个人将为人生方向的开启选好时光的阀门，单纯的学历生涯即将告一段落。课堂上朗朗整齐的晨读和起立，行礼的流程将渐行远去。它是青春懵懂的里程，也是最为单纯的诗书礼仪，课桌黑板走廊都将记录这里每个人在经历人生的最后一课，无论是同学还是老师。
记得年炙热的炎夏，当年的二十八中还隐藏在老成都皇城宽窄巷子里面，距离高考还有一周，同学们已经不再像之前那样紧张忙碌的复习节奏，三三两两，甚至结伴到学校周围看看能不能捡到老皇城留下的一砖半瓦，为自己这里的高中学涯留点念想。
还记得是用过学校食堂的午餐，在最后一节考前动员课上完以后，大家就会各自回到家中，为最后到来的大考最最后的准备。课堂的气氛很是轻松，甚至我和我的同桌还在讨论中午学校食堂红椒肉丝的白糖是否搁多了，随着班主任走进教室，踏上讲台，一如既往地喊道：上课！接着就是值日生的“起立敬礼老师好”的三重奏，最后一节课的师生礼仪完毕后，班主任转身在黑板上用粉笔撰写了四个大字“勇往直前”，语重心长的和感慨在此不表，大家彼此默契的拿出早已准备好的记事本开始彼此留言签名，数言珍语，寥寥几笔都赫然纸上。
人生最后一堂课，没有习题的讲解和紧张备考的威严氛围。三年同窗，彼此单纯的朝夕相处和课桌校园间的点滴生活早已让这个班级凝成了一片经脉。“聚是一团火，散是满天星，不求桃李满天下，只愿每人福满多。”班主任最后这句话至今印刻脑海。二十载已过，当时班主任的心境早已能够理解，也希望每年高考时，同学志愿看天下！
02满分作文：《平凡如沙，光亮如珠》
一个失意的年轻人为自己的无人欣赏、庸庸碌碌而苦闷。老人说：“成为沙滩上的一粒珍珠吧，这样就没人忽视你！”
沙子只有成为珍珠才能获得认可吗？一沙一世界。平凡如沙，我们亦可以创造伟大。
玲珑、剔透、亮丽，珍珠以它奶白色的光泽轻而易举地享受着众人的惊羡与赞美。成为珍珠，变得不凡，应该是每一粒沙的梦想。可如果当珍珠变得如沙粒般俯拾皆是，是否还能延续曾经万众瞩目的辉煌呢？
放眼现实，更多的人如沙一般普通，而那些凤毛麟角的成功人士在社会舞台上如珍珠般光鲜亮丽，他们身后是万千人的追捧。似沙般渺小的我们，总渴望成为与众不同的珍珠，被世界认同。于是，有的人不懈追逐，争先恐后，甚至在激烈的争斗中迷失了自我……
更多的人并不明白，露珠其实可以折射万物，将世界容纳于心中。九层之台亦起于垒土，每一个看似平凡的生命都有其不平凡的地方，都有可以得到赞美的闪光点，那样的光亮，也如珍珠一般璀璨动人。
千百年来，兴衰万代，有的人却放弃珍珠的亮丽，转而追寻沙粒般平凡的生活。
濮水边，楚王的邀请翩然而至。成为楚国的相臣，成为楚王身边的珍珠，这是当时多少名士所梦寐以求的啊。而庄子静赏清水，“持竿不顾”。他选择了做一只“曳尾于涂中”的龟，他选择了作尘世中万千尘沙中的一粒，他选择了做清洁的自我。他在平凡中生活，他在梦中与蝶同舞，他与大鹏遨游于九天之上，逍遥一世。他在平凡中歌唱，却唱出了超凡脱俗的智慧，让世人赞叹他的伟大，让后人景仰……我们安于平凡，但不等于甘于平庸。勇敢地奔跑，编织自己的梦想，我们终会成为不平凡的英雄。
芸芸众生，有的人用沙般平凡的生命创造着珍珠所无法企及的伟大。孟佩杰，8岁便承担起侍奉瘫痪养母的重任。艰难中，她无怨无悔，带着母亲上大学。她让传统的孝道充满每个细节，用本真而平凡的情，感动了中国。还有更多如王顺友、丛飞等做出非凡事业的平凡人，他们的光辉与伟大，浸染了人间……
平凡如沙，但只要心向美好，我们亦可以创造伟大。
流水不尽，愿每一粒沙都可以绚丽斑斓，光亮如珠……
名师点评
本文观点新颖，见解独到。文章题目以递进的形式，鲜明地表达了作者的观点，即文中的“一沙一世界”，平凡如沙，亦可以创造伟大。作者在本文的开头简要概括材料，引出主题；对于观点的论述，先理性地分析，然后举古今事例证明。文章的行文思路清晰，语言流畅，分析深刻，材料丰富，具有思辨性。
03满分作文：《甘愿做“补白”》
报纸编辑在设计画版的时候，由于文章的字数多寡不一，经常会遇到版面前有空白的地方。这些空白少则百十来字，多则两三百字，这就需要挑选一些精短的文字或图画补上去，以保持版面的完整，这些用作填充的文字或图画就叫“补白”。
舞文弄墨的，谁不想上头版头条？谁又愿意“补白”？投稿的人，谁不想写大块头来占据主要地位吸引读者的眼球？其实现实生活中，由于生活节奏快，人们都很忙，报刊读者大都首先是挑选短小的文段来阅读，等有了余暇才去读那些所谓的大部头，就是说许多报刊的“补白”都是先进入读者的视野的，“补白”更多的给人带来的是轻松，是愉悦，是简单与质朴。
许多的人从来就是想做英雄，出人头地，轰轰烈烈，万众瞩目，这样才有了“不想当元帅的士兵不是好士兵”的名言。其实转过来一想，人人都当元帅，那么谁做士兵？人人都做司令，这样的司令也只是光杆司令。这就好比人人都写大块头的文章，那么报刊就要有许多的白版，让人生厌，以至于连大块头的文章也不愿读。
人生在世，如果能够成为中流砥柱，成为栋梁之才，成为大块面的“压卷之作”自然再好不过。但是在纷繁的社会生活中，注定许多的人是不得不去做那默默无闻的“补白”的。如果你硬要置自己的角色于不顾，去争着抢着做主角，是注定要四处碰壁，以失败告终的。一部影视作品，少不了配角的，往往不起眼的角色是多数，其实，演好配角与演好主角是同等重要的。试想，如果没有演员甘做路人甲，兵丁乙，为主演们配戏，那么，电影、电视又怎么拍得了？
专写“补白”的人也有成就大事业的。此人叫郑逸梅，他应出版社和多家报刊之约，帮忙给人家撰写填补空白的短文，一干就是70年。这70年里，他如一枝“逸梅”，清晨即起，扫抹居室尘埃，舒展躯干筋骨，早餐后便开始逍遥自在的“豆腐块”式写作。“补白”文字若梅花斑斑点点，撒落于素净清爽而又绵软坚韧的纸上。不占头版，不争头条，郑逸梅“涉笔生花七十年”，身笔两健，单在年至年，轻轻松松出版14种单行本，93岁依然耳聪目明，腰板硬朗，提笔即能“补白”，被赞为“补白大王”。
社会需要大量的角色，我们如果成不了“压卷之作”的时候，退而求其次，去做一块画龙点睛的“补白”，又何尝不是一种成功呢？做“补白”而不坠青云之志，就犹如给“补白”加上了花边，不是比重头稿更引人注目？
名师点评
本文先介绍了“补白”，由补白联想到现实生活中的人和事，引出自己的观点，通过议论和举事例论述，结尾再次点明题旨。思路清晰，结构完整。文章语言质朴简洁，句式灵活，富有文化气息。值得一提的是，作者以写“补白”获得成功的真实例子，论证自己在生活中要甘愿做“补白”的观点，颇有意趣。
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