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高考满分作文天花板张岱的行囊,老师给 [复制链接]

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那年高考山东卷作文关键词是“行囊”,题目中每一句话的侧重点都不同。

“路途漫漫,翻检行囊会发现”,说明“行囊”是旅途中的必需品。

“有的东西很快用到了,有的暂时用不上”,说明“行囊”可以分为有用的、用处不大的。

“有的想用而未曾准备,有的会一直伴随我们走向远方”,说明出发前要好好准备“行囊”。

这个作文题不难写,但难以写出新意。往大了写可能会流于空泛,往小了写可能没有深意,所以很多考生选择写中规中矩的议论文。书刊上登出的几篇优秀作文几乎都是比较规范的议论文。

比如这篇《背着行囊,一路前行》就采用了总分总的结构方式,然后中间部分用三个分论点“自信是行囊中的头号种子”“诚信是行囊中的中流砥柱”“坚强是行囊中的必杀绝学”来对中心论点展开论述,结构比较模式化。

这篇《行囊》的结构方式和上面这篇一样。文章的观点就是:在人生旅途中,我们要带着“理智的态度”“坚定的信仰”“感恩的心”这三个宝贝前行。文章胜在层次分明、内容充实。

上面两篇作文得分分别为59、58分,都是我们常说的“满分作文”。

看了很多构思相似的文章后,突然看到这篇《张岱的行囊》,阅卷老师肯定如获至宝,想必当时被惊艳到了吧。文章构思不同于绝大多数文章,很新颖。于是,两位作文评卷老师同时给这篇作文打了满分,然后此文就从56万多篇作文中脱颖而出、轻松夺魁了。

文章好在哪里?

首先,审题准确,立意深刻。

文章思路可用四句话概括:交代张岱开始新旅程的背景,出发前思考不带哪些行囊,从旅途中可以看出他带了哪些行囊,总结他的行囊是“热爱”和“坚忍”。

全文围绕“行囊”行文,完全符合题意,重点讲了两个问题:带什么,为什么带。“行囊”与家国有关,与人生态度有关,立意深刻。

其次就是构思新颖了。

所有能得到认可的文章,都有一个共同特点——新。没有谁喜欢看老旧老旧的观点、素材、写法,老师心眼不瞎,当然会给这样的作文高分。

还有,语言也不错,充满节奏感,具有韵律美,很有感染力。不举例了,总之全文称得上应试作文中的“奇文”。此文比上面两篇作文只多一两分,但不只好了一两点,可以说文章能得60分,是因为满分只有60分。

有人说文章很好,但好像差了点什么。差了点什么呢?可能差了点“文学性”,差了点由此及彼的“拓展”,差了点对旅途中的张岱及其作品的具体的描写和阐释,但这是考场作文啊,有时间限制,有字数约束呢。而且高中生都没什么人生阅历,他们的积累和感受基本都来自书本,他们能写出和大多数同龄人不一样的东西是特别不容易的。

很多人喜欢北大的一篇一等奖作文《卖米》,那篇文章有多字,文中故事是作者的亲身经历。而高考生写议论文多半就是为了应试,我们不必苛责。

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