中科白癜风医院 http://www.bdfyy999.com/m/“人勤春来早，学习正当时”,疫情当前“停课不停研”。3月30日，抚松县教师进修学校教研员邱群红组织全县道德与法治教师收看了浙江省教育学会中学思*教学分会和浙江省教育厅教研室主办的“讲好中国故事，创新思*教学”教学研讨会。
此次培训活动的内容由故事化课堂展示和故事化教学专题研讨两部分构成。
两位名师的故事化课堂展示，均紧紧围绕“讲好中国故事”来设计，其中精心的故事选择、精彩的故事呈现、精妙的故明理，无不令老师们赞叹和折服，充分领略到故事化教学的魅力。
故事化课堂展示1：《少年当自强》骆小成（义乌市教育研修院）
故事化课堂展示2：《我们的情感世界》朱飘宇（义乌市群星外国语学校）
课堂展示结束后，来自宁波市鄞州区教育学院郑乐安老师进行了多角度深层次的评课。让老师们明确了在有效教学理念的引领下，一定要学会依托讲好中国故事来提升学生学科核心素养，用中国故事培育中国青年一代。
下午，来自义乌市教育研修院骆小成老师首先作了《初中道德与法治课故事化教学探索》的报告，重点介绍了“初中道德与法治课故事化教学”的课题研究的主要内容、教学主张、操作措施、研究成效及未来展望。让广大教师对故事化教学形成了系统科学的认知，了解了操作的理论和技巧以及树立了用讲好中国故事的方式提高课堂教学和育人实效的信念。
之后，来自北京师范大学李晓东教授作了《对中学思*课如何讲好中国故事的再思考》的专题报告。李教授从*和国家及教育层面阐述了讲好中国故事的基本涵义，指出讲好中国故事是时代必然，并给出了六点讲好中国故事的策略。让教师从世界形势、国家建设、教育发展的高度明确了讲好中国故事，传播好中国声音的必要性和重要性，增强了教师的责任感和使命感。
教师们对培训的内容兴趣浓厚，认真学习，边听边记边思边悟。
会议结束后，教师们纷纷在学科工作群分享了自己一天的学习收获。
教师深知“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理，培训学习结束后，积极学以致用，将中国优秀传统文化故事、现实热点故事、身边故事等与教学内容、教学目标紧密结合，引入课堂教学。在亲切、生动的故事情节讲述中，伴随着思考，学生们思维被点燃了，情感生长了，家国情怀的种子发芽了……故事化教学提高了课堂教学实效。
讲好中国故事，用故事育人开辟了教师教学改革新领域，也是创建高效课堂魅力课堂的新思路。抚松县道德与法治教师会积极学习名师经验，践行专家的理论指导，并结合自己的学情和自身特点不断探索和研究，在追寻讲好中国故事的路上不断前进。让我们携手同行，共圆教育强国之梦！
供稿：白山市抚松县教师进修学校邱群红预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
