不知道大家有没有遇到这样的情况，就是有时候你以为自己写得不错的作文，得分并不像自己期待的那么高，而你仓促间完成的一篇考场作文，其得分却给了你意外的惊喜。
那时，你有没有追根究底地去问一个“为什么”？
如果是平时，我们都还有质疑或者反思的机会，然后弄清自己的劣势和优势，争取在高考取得一个好的成绩；如果对高考作文有疑惑，那一般永远都没有答案了。
所以，对于平时作文的得分，大家可以问一个“为什么”。有一个高中语文尖子生就是这样做的。
有的作文看似不错，但得分一般
在一次联考中，这个女生的作文只得了45分，她很意外，她便去找自己的语文老师寻求答案。
联考阅卷的老师一般是从全市抽调的，阅卷形式是流水作业，试卷也是电脑随机分发的，就是说她的作文并不是她的语文老师改的。
下面就是这篇作文，作文题在后面。我们看看到底写得如何。
先说说此文的优点。抛开“书信”的外观，本文实际上是一篇议论文，文章论据充分，且都能围绕一个中心展开，这是其一；其二，从古代说到近代，再说到现实生活，思路是清晰的。
只读一遍，大家应该就能发现文章有一个最大的问题，就是没有说服力，不能引发“云轩”以及读者的共鸣。好友处于困顿之中，你以刘禹锡的超脱与高贵来劝友人面对困难时也要有淡然超脱的心境，以无数英雄为理想前仆后继、救亡图存来说服友人不理会周围的冷眼和暗箭，以当今社会河清海晏来劝慰朋友把眼界放宽、把目光放远，他能听你的吗？他听得进去吗？只怕他要冷冷地看你一眼，然后转身，离去。
什么意思？审题出了问题。文章没有书信该有的真情实感，有的是高高在上的说教，是平时议论文的套路。
这是作文题。上文中用几百字讲的“超脱”也与材料不符，或者说作者没有自圆其说。
有的作文看着很好，得分也高
下面这篇同题作文，多位老师打了58分。
本文好在哪里？
首先，文章接地气，语言亲切自然，情感真挚，也体现了书信的“交流”特色，从“我正坐在窗边读诗，我读给你听”“谁都不容易，你并不是个例”“老实说”“你要记得”等很多句子就可以看出来。
其次，例子生活化。像余秀华、外卖小哥、高管、心理医生等，都是现实生活中活生生的个体，他们的经历更能让“云轩”和读者共鸣。
还有，意境很美。文章把写信这件事安放在了一个有明月的窗边，“抬头望月”寄托了一种期望，“静坐窗边”是当下心绪的表达，这就让整件事整篇文都笼罩在了一个静谧开阔的境界里。
有的作文看似一般，其实在各方面都比较优秀
比如下面这篇“高考满分作文”《本手立基，妙手生花》。
此文和现在高三的很多高分作文一样，具有这样几个特点：
重视布局谋篇，本文从“于初学之时”说到“于进阶之时”,也就是从“本手”说到“妙手”，强调了“基础”的重要性，然后分析不重视“基础”的危害，全文把要说的都放在最显眼的位置，让阅卷者在几秒钟内就能看明白；
论据和观点特别契合。为了说明“本手”的重要性，作者列举了“袁隆平扎根稻田”“苏子膽笔录典籍”等事例，每个事例只有寥寥几句，皆点到为止，但都说到了点上，字字有用，没有废话。对于作文来说，这就是“本手”，完美诠释“本手”与“妙手”的关系。
可能有人要问，这篇和第一篇一样，也不接太地气，也不能让“我”共鸣，还很模式化，为什么能得高分呢？因为它审题完全正确，各方面都不错啊。